新学员必读（5）：关于学习周期长短的三类学员
我们希望学员们能尽快学习完毕，周期越快越好。但是不同的学员存在不同的情况，不能简单的统一为同样的学习周期目标。未来对新加入学员先询问他们会定位为哪一类？当然，在学习中途也有可能会变化从A类转为B类，B类转为C类。
我们希望学员们能尽快学习完毕，周期越快越好。但是不同的学员存在不同的情况，不能简单的统一为同样的学习周期目标。有必要做如下的分类，这个分类不是说明学员努力程度的好或者坏，还是客观存在的一些差异因素导致不能要求每个学员的统一目标。未来对新加入学员先询问他们会定位为哪一类？当然，在学习中途也有可能会变化从A类转为B类，B类转为C类。比如：
1. 对新来的Johnson131的关于学习周期的询问：
| 2021-04-16 和Johnson132的讨论关于学习周期的三类选择 |
（1）
A\B\C分类的定义
A类：
A类学员自己有强烈的愿望，希望尽快学习完毕越好，尽快转入SAP领域工作。这类学员能专心学习，把SAP学习当做较高优先级任务。对学习时间要有严格的计划。没有喜欢玩游戏的等影响学习效率的不佳爱好。A类学习者可能在三月内学习完毕（全职学习者），或者在完成600小时（非全职学习者）学习完毕进入找工作状态。
今年多位学员按照A类学习周期进度进行学习，比如：
榜样学习者：非常认真学习的FICO学员Mary38
A类学习者，基本的要求是：
1. 老师会每周布置当周的学习任务和计划；如不能完成的任务，需要格外多花时间全力达成目标。
2. 学习者要有明确的学习时间计划，在学习时间中，要一定在学习，减少干扰，除了每个小时前的十分钟休息时间。
3. 会单独有一个对着学习者的电脑屏幕的摄像头。
4. 每天的每段开始学习时，学习者要给老师在微信发一个信息。
5. 每天学习结束后，学习者要发一个说明当天实际学习时间段，当天学习时间长度，以及累计学习时间总时长，主要完成学习内容。便于老师检查学习时间。
6. 每次集中学习时间不低于两个小时，低于两个小时不算有效学习时间。要安排集中的大段时间学习是关键，还不是零碎的时间。
7. 每周给老师一个电话，汇报当周学习情况和问题交流。
B类：
B类学习者，为正常速度学习者，比如对SAP
ABAP编程来说，如果是高中文化程度（获得过高中毕业证或者相当于高中的中专学历），全职在长沙学习，通常是六个月时间。还其他业务模块通常比ABAP学习周期要短一些。在长沙集中点学习，也应该遵循集中学习点的学习纪律要求。
C类：
C类学习者，一般意味着存在不利于快速学习完毕的主客观因素存在，这里所谓C类并不是意味着就是差学员。比如：
1. 一边工作一边学习者，而且手头的工作往往加班，导致投入SAP的学习时间不固定。或者当前的工作还比较不错，或者还在大学上学，还没有想立马换工作，或者即使学完SAP技能，还无法立马去从事SAP工作的学员（比如在国有银行工作的学员，轻易放弃银行工作可能并不是最佳选择，学习SAP技能只是为了让自己多一些预留技能）。
2. 家庭或者学员有特殊情况，比如家庭有人健康欠佳或者其他原因，需要学员照顾，或者学员自身有健康原因，不方便老师督促学习进度。相比较而言，学习SAP技术并不是他们第一优先级的任务。这在过去的出现过：有学员的家人健康不佳，需要学员照顾；有学员存在健康问题，边休养，边学习；也有学员的儿女要参加中考或者高中读书。
SAP MM学员Mary55确定了工作，薪水相比学习SAP之前提高到原来的两倍还多
3. 个别很调皮，很爱玩游戏，或者专注力还不够的学员，我们每年会遇到少数1到3位这样的学员。这类同学也并不一定就说他们学不好。只不过我们需要给他们更多的时间和耐心，等到过了一定的阶段（比如看到比他们后来的学员，甚至学历都没有他们好的同学，早早出去工作了），他们自己愿意努力学的话，情况就会改观。这类同学，根据老师的经验，如果在他们很喜欢玩的时候，我们极力阻止，有时候还容易激化矛盾，还给他们更多的时间，反而效果容易好起来。因为正常六个月学习完毕可以找工作，对这类学员，我们给他们一年时间吧，相对其他领域的培训和学习来说，也许一年时间也不算太长。
4. 年龄特别小的学员，比如17岁以下学员。这类学员本身年龄小，在17岁之前出去找工作有一定难度（但不是非常困难，技术非常好同样很容易，只要能获得面试机会），那么等他们学习到接近18岁再去找工作。
（2）
以上A\B\C分类的意义
有利于学员在最初学习时候，根据自己的情况告诉老师你所希望选择不同的类别。这样可以更好的进行分类学习管理。老师也更方便有针对的针对不同的同学，为他们制定不同的学习计划。
Johnson111来长沙之前告诉我，他之前还自学过JAVA。我一听，这很好呀。可能在三个月学习就可以尽快找到工作的呀，但是来长沙后，他告诉我。他的JAVA自学几乎算不上学习，其实也几乎没有做JAVA工作，他说，老师我并不想那么快三个月就学习完毕，还是希望自己按照自己的节奏来学习，他不是一个快性子的人。
请给我三月，还你以“三倍薪水”！
Johnson102的父亲非常希望他的儿子早点学习完毕，并尽快找到工作。之前过一段时间，他的父亲就在微信上和我聊起他儿子的进度。所以我特别关注Johnson102的进度。如果Johnson102稍有偷懒的表现，我就会和他说，一次看他中午休息时候也和其他同学一样在玩手机，我就对他说，你父亲对你的学习进度期望很高的，在中午休息的时候不应玩游戏，好好的午睡下，便于下午有更充足的精力学习。他告诉我，这几个月来，他父亲应该没有在微信上和我聊关于他学习上的事情吧？我一想，真的是呀。他告诉我，他和我爸爸说过了，让他爸爸不要催我督促他学习的事情，他自己并不想很快的学习完毕。目前这个状态，上课的时候好好学习，下课的时候玩玩游戏，自己感觉很舒服。
有利于同学根据自身的情况，并参照其他同学来估计自己所需要的合理时间。也有一个特殊的作用，有些同学会看到某某同学可能在非常快的时间学习完毕并找到工作，但是会说，另外某某同学学习时间怎么长呀？
我只要和他时间一样长即可。或者老师你的培训并不是针对每个人都是那么好呀，那个谁谁谁学习比较久呀？ 其实每一个同学的情况，学员并不非常了解，也许另外一个同学家庭有重大事务，或者别人处于疾病的康复期中，或者别人才16岁，还你都28岁以上了，不能向16岁的小朋友看齐，16岁的小朋友睡觉尿床我们都是可以理解的，但是28岁的算是成人了。也有同学刚开始来学习，18岁来到省会城市，能遇到异性，在学习的同时要谈一场人生中的第一场恋爱，第一次恋爱会有各种状况出现，这也会耽误学习的速度。
当前在学最小年龄SAP ABAP学员Johnson65，最近表现让人惊喜！
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